la evolucion del trabajo

En la antiguedad, en tierras que tal vez exiten bajo el oceano, el primate fue precursor de la vida humana actual.
Su vida se basaba en la busqueda de lugares ricos en alimentos para su beneficio y el de su manada desarrollando cada dia habilidades y destrezas nuevas con su manos y pies; Formando su vida una opcion necesaria y basica para aprender y subsistir en una tierra que el mismo haria cambiar inconcientemente.
Se apoyaba en sus cuatro extremidades, y poco a poco irguiò su posicion apoyandose solamente en sus pies y utilizando sus manos para cojer el alimento, hacer su refugio y defenderse de sus enemigos.
Como el mono andaba en manadas sintio la necesidad de comunicacion por razon del desarrollo de trabajo, apoyo mutuo y actividad colectiva. entoces empezo la evolucion del habla y por supuesto la capacidad de poder para dirigir a su manada; desarrollando estimulos que evolucionaron el cerebro del mono en cerebro humano, desarrollo la claridad , los sentidos, el disernimiento en el trabajo y sus cargos a desempeñar individualmente.
La variada alimentacion aportaba al organismo nuevas condiciones quimicas que luego hirian a cambiar el comer, como la pezca y la casa dando lugar asi al consumo de carne y ya no de vegetacion, significo ademas el uso del fuego y la domesticacion de animales que aportaban leche y sus derivados.
Asi mismo el hombre aprendio a adaptarse a cualquier clima lo que conyebo a que elaborara prendas para cubrirse de bajas temperaturas.
Pero el hombre evoluciona la naturaleza para bien propio y no ve las consecuencias que esta le ocasionara respondiendo a sus actos. Los animales sin embargo cambian una fase para que evolucione otra, repercutiendo un ser en el otro, pues en el descubrimiento de algo puede llegarse actividades torrenciales.

escuelas administrativas

administracion cientifica:

ahorro de materiales y racionalizacion de la mano de obra para encontrar mayor utilidad. la cual busca que haya una jerarquia y organizacion en las actividades desarrolladas.

pero su mayor funcion es el bien economico y no el personal.

administracion empirica:

toma de desiciones de acuerdo con la experiencia del pasado, es un arte que se aprende con la practica, mas que con la teoria.

administracion ambiental:

mejorar las condiciones de trabajo para que el trabajador obre con eficiencia y productividad en sus labores diarias.

escuela del comportamiento humano:

los factores psicosociales afectan la productividad,en el trabajo diario se reconoce las relaciones individuales y en sociedad.

escuelas del relacionismo:

la empresa relaciona sus objetivos con los del trabajador fijando un logro y cambios en la organizacion.

administracion de autogestion:

toma de desiciones de la empresa en conjunto con los trabajadores para el analisis del bienestar social.

administracion eclectica:

se establece un orden en el desempeño de cada actividad por medio de los estudios de las escuelas como base para procesos administrativos.

escuela del sistema social:

se enfoca en lo social y cultural dentro y fuera de la empresa que influyen en la misma, logrando un equilibrio en el grupo.

escuela de administracion de sistemas:

pone su base en el conocimiento en avances de tecnologia para las grandes empresas.

escuela de la teoria de las desiciones:

la toma de desiciones es esencial para la capacidad de desarrollo dentro de la empresa.

escuela de la medicion cuantitativa:

la administracion se puede expresar por medio de simbolos matematicos, que ayudan a la solucion de problemas fomentando un pensamiento ordenado.

teoria z:

la empresa aplica valores para tener capacidad humanizada en la toma de desiciones.